El entorno de los ninos y ninas esta repleto de cuadrados, circulos, rectangulos, etc. Sin darnos cuenta vivimos rodeados de ¡figuras geometricas! Comprobemos por nosotros mismos: tapones redondos de botellas, moviles rectangulares o baldosas del suelo cuadradas son solo algunos ejemplos. ¿Y si fabricamos nuestra propia bandeja sensorial DIY (do it yourself) para que los ninos de 2 a 3 anos se familiaricen con ellas?
Nuestro dia a dia nos brinda la oportunidad de que los ninos esten relacionados con las formas geometricas desde la infancia; tanto en espacios cerrados como libres, dando un paseo por nuestro barrio o simplemente estando sentados en el sofa podemos jugar a buscar que formas geometricas nos rodean, de esta manera tambien estaremos fomentando y desarrollando ¡la atencion, concentracion y observacion! La actividad que te propongo, ademas de ser muy divertida y amena para los mas pequenos, cuenta con muchas variedades en cuanto al tipo de juego a realizar, todas ellas adaptadas según la edad del menor. ¡Alla vamos!
Paso a paso para crear la bandeja sensorial DIY
Materiales:
-Bandeja
-Pasta o garbanzos
-Formas geometricas de plastico
-Folios
-Ceras, rotuladores o lapices
-Forro para plastificar
-Pinzas de madera
Siguiendo estos sencillos cinco pasos podemos llevar a cabo nuestra actividad:
1. En un folio realizaremos las formas geometricas que queramos trabajar (yo las realice con el ordenador, pero igualmente se puede realizar sobre el mismo folio con ceras, rotuladores o lapices). En mi caso, dibuje un circulo amarillo, un cuadrado rojo y un triangulo azul.
2. Para proteger mejor nuestras figuras y que puedan ser manipuladas por los ninos las plastificaremos, bien con plastificadora en el caso de tener una y fundas de plastico o con forro para plastificar, asi quedaran mas resistentes y nos duraran mas tiempo.
3. Compraremos en cualquier bazar las figuras geometricas para usar en la bandeja sensorial o las realizaremos nosotros mismos según el metodo casero mencionado en los pasos anteriores.
4. En la bandeja o tupper que hayamos escogido verteremos los macarrones, lentejas, alubias, etc. junto con las formas geometricas. Removemos un poco para que se mezclen bien.
5. Cogemos nuestra pinza de madera y a ¡divertirse!
Adaptar la actividad a los anos de los ninos
Lo mejor de esta actividad es que puede ser adaptada según la edad de los ninos y ninas. Asi podemos ampliar los conocimientos y experiencias utilizando los mismos materiales, simplemente realizando algunos cambios durante su ejecucion. En todos los casos, este juego resulta muy beneficioso para los pequenos:
Preparar el juego para ninos de 2-3 anos
– Buscar figuras geometricas y colocarlas con su correspondiente forma geometrica.
– Buscar y clasificar atendiendo a su color.
– Buscar un solo tipo de forma geometrica pasa asi hacer uso de la discriminacion visual.
– Realizacion de la actividad con y sin pinza.
Cuando los ninos tienen 4-5 anos
– Con los ojos cerrados buscar alguna figura geometrica y adivinar de cual se trata utilizando el sentido del tacto.
– Indicando un número determinado de figuras geometricas que buscar, por ejemplo: buscar cuatro cuadrados.
– Indicando número, forma y color que buscar, por ejemplo: 3 triangulos azules.
¿Que beneficios aporta para los ninos?
Al ser una actividad con diferentes maneras de ser adaptada nos permite trabajar ambitos de las tres areas de la Educacion Infantil: ‘Conocimiento de si mismo y autonomia personal’, ‘Conocimiento del Entorno’ y ‘Lenguajes: Comunicacion y Representacion’.
En cuando al area Conocimiento de si mismo y autonomia personal, gracias al uso de la pinza podemos trabajar la psimotricidad fina, la fuerza y nos servira para que en el futuro los ninos tengan interiorizada la forma correcta de sujetar el lapiz, cera, etc. Ademas si se adapta puede llegar a ser una actividad sensorial con la que potenciar el sentido del tacto.
Con la observacion de las formas geometricas que se encuentran en su entorno mas cercano junto con la realizacion de un trabajo de clasificacion y discriminacion dentro de un conjunto, podemos ejercitar la logico matematica de una manera diferente, amena y atractiva para ellos, que forma parte del area de Conocimiento del Entorno.
Y por último, el area del ‘Lenguaje: Comunicacion y Representacion’ puede darse en los momentos en los que el nino/a vocaliza, dialoga y valora la comunicacion oral como medio para expresarse con los demas.
Es una actividad muy motivadora para los pequenos ya que es diferente y emplea materiales que no creian que fueran tambien para jugar y aprender, y todo ello les genera ilusion y una actitud positiva frente a la novedad.